针对高校马克思主义理论教学中存在的学生对马克思主义理论课不够重视、教师课堂教学热情不高的问题,提出应从充分认识马克思主义理论的科学性质,实现教学方法的多样化,创新教学手段,深化考试考核方式和实践教学改革等方面,积极推进马克思主义理论课教学改革。
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