摘要

在世界面临百年未有之大变局的背景下,不同性质和形态的政治观念、政治文化交互作用,社会的政治认同问题日益凸显,由此出现的认同培育成为世界性的课题。高中思政课必须恰当使用不同类型、不同内容的时政素材,有的放矢地进行政治认同教育,为国家和民族培养能担当伟大复兴使命的栋梁之材。