浅析中小学生信息素养的培养策略——以《爱的表达式——制作形状补间动画》为例

作者：肖舜尧

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 115.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.103

• 任务驱动
• 信息
• 学习
• 创新

《湖北省义务教育阶段信息技术课程指导意见(试行)》中指出:义务教育阶段信息技术课程旨在全面提升全体学生的信息素养。

• 出版日期2019