在马克思主义理论的教育过程中,要坚持其指导地位不动摇,正确处理理论教育中存在的科学性和阶级性的关系;同时从中国的具体国情出发,立足客观实践,使马克思主义迅速、有效地融入大众的日常生活领域,解决实际问题,让马克思主义理论"内化"为人们的自觉意识。
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