目前,现代信息技术在小学品德与社会教学过程中,已经起到了不可替代的作用,并且逐渐彰显其魅力,已经成为小学品德与社会课堂教学的重要教学方式。教师要想促进小学品德与社会高效课堂的构建,就应当有效利用信息技术,结合学生的个性特点,恰当的融入到品德与社会教学过程中,打造趣味课堂、形象化课程,进而调动学生学习积极性,促进高效课堂的构建。本文旨在探究巧用现代信息技术激活小学品德与社会高效教学。
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