目标分类学视角下的一类培养学生评价能力的代数题

作者：董涛

来源：中学数学研究, 2010, (06): 1-3.

• 评价能力
• 数学归纳法
• 分类学
• 布卢姆
• 主干知识

<正>1引言布卢姆开创了教育目标分类学之先河,他把教育目标分类学分为内容与行为两个维度.内容用名词表示,行为用动词表示.其行为维度分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六种成分.布卢姆的分类学对测试设计、教学目

• 出版日期2010
• 单位福建师范大学