民间美术作为传统文化的典型代表,蕴含着丰富的人文精神与造物理念,民间美术课程的开设对设计艺术及相关造型艺术具有深刻意义。本文针对课程设置、课程内容、授课方法与形式进行了探讨,使学生在掌握理论知识的同时通过课堂训练获取多元化设计因子,转化为设计语言,增强创新性思维能力。
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