数学被誉为"思维的体操"。大学数学教育是培养大学生理性思维与抽象思维的重要途径,同时也是高校培育创新型人才的关键环节。本文从教材、教学方法等方面指出大学数学教学中存在的不足,并提出了新时代条件下大学数学教学改革的对策。
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