高职院校英语教学的主要任务是培养学生语言的应用能力和交际能力,而这两项能力的培养并不是教师刻意要求就能够形成的,需要以学生的自主学习能力作为前提条件。然而,在当前高职英语教学学生自主学习能力培养中,依然有很多问题需要面对,这也为制订培养学生自主学习能力的新方案指明了方向。
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