培养学科核心素养是新课改的主旋律,也是新型课堂模式的基本要求。本文通过初中课堂实例,从四个方面展开讨论如何培养学生的数学核心素养,优化数学课堂教学:一、创设情境,培养学生的学习兴趣;二、挖掘教材中的数学思想和方法用于教学;三、采用变式、一题多解等方法,培养学生的逻辑思维能力;四、培养学生的数学语言表达能力。
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