多媒体教学生动、直观、高效,其优势显而易见,被广泛应用于俄语教学。但是,任何事物都有其两面性。多媒体技术进入课堂后,由于受到资金、技术限制和操作不当,也产生了一些负面影响。本文就多媒体在大学俄语教学中显现的问题,提出相应的策略,以使多媒体技术更好地服务于教学。
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