OSCE多站式考核中常见问题的教学反思与对策——以甘肃卫生职业学院为例

摘要

护理综合实训是甘肃卫生职业学院三年制高职护理专业第二学年第二学期开展的一门护理专业核心课程，其临床实践性强，授课形式全部为实践操作课。根据教学大纲和授课计划，选取外科换药、单人徒手心肺复苏、新生儿沐浴、产后外阴擦洗四项内容设置了OSCE四站式考核，在考核中发现了一些常见问题，针对这些问题进行了深刻的教学反思并提出相应对策，旨在不断改进实践教学理念，进一步规范临床基本操作，提高护生的专业实践技能。

关键词