<正>数学是一门工具性学科,当今社会,数学知识更被广泛应用于多个行业与领域,这对数学教学提出了更高的要求,首当其冲的就是我们教师要强化学生的应用意识的培养,深化他们对数学知识的理解,最终实现学以致用的教学目的。高中数学学科的不少知识点都能够用来解决生活中的实际问题,这为强化学生的应用意识提供了良好契机,教师应当给予高度重视,将学生数学应用意识的培养渗透在平时的点滴教学中,从而真正实现数学教学的最终目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
