对科学教育专业建设的思考

作者：魏玲

来源：昌吉学院学报, 2004, (03): 92-94.

• 科学教育
• 定位
• 培养目标
• 课程设置

阐述了科学教育本科专业设置的必要性 ,对新开设的科学教育专业的办学定位、培养目标、课程设置、实践能力的培养等问题进行了探讨

• 出版日期2004
• 单位昌吉学院