试析普通高校中的研究性学习

作者：李尚卫

来源：成都中医药大学学报(教育科学版), 2003, (01): 52-53.

• 普通高校
• 研究性学习
• 分析

<正> 研究性学习是学者们在总结布鲁纳发现式学习和奥苏贝尔有意义学习经验的基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方式。自1961年施瓦布第一次提出"研究性学习"理念以来,研究性学习在许多国家的教育实践特别是中小学教学改革中有了很大的发展,我国的不少中学相继

• 出版日期2003
• 单位宜宾学院