大学生转专业后班级“生态系统”的恢复问题研究

作者：王进军

来源：绿色科技, 2018, (11): 271-272.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2018.11.117

• 环境类
• 转专业
• 班主任
• 管理
• 成效

指出了扬州大学一年级第二学期的转专业对资源环境专业冲击较大,作为班主任,参与了受转专业冲击后的班级的"生态系统"恢复。以扬州大学资源环境科学1601班级所遇到的状况为具体的案例,对转专业后所遇到的问题进行分类、分析,提出了建议和解决的方法,以期提高班级的稳定性,供同类情况班级参考。

• 出版日期2018
• 单位扬州大学; 环境科学与工程学院