高职的实践教学环节是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键。因此,高职教学应该制定多元化教学目标,确立学生在实践教学中的主体地位,建设高标准的高职实践基地,加强实践教师师资队伍建设,以提高实践教学水平。
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