摘要

 摘要:研究高职学生个性发展及其教育,对我国总体人才结构素质的提高有着十分重要的意义。本文通过论述高职学生的个性结构和个性发展,探析了创造能力的个性特征及如何培养高职学生的创造能力的措施。

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