<正>一般认为,议论文分为立论文和驳论文两种,立论文是单纯阐释、提出己方观点,写作重心集中在"证实";驳论文是质疑、驳斥他方观点,写作重心集中在"证伪"。在实际写作教学中,笔者却发现,教师和学生明显呈现重立论文、轻驳论文,基本不考虑驳论文的倾向。这固然与国人喜欢"代圣人立言"、习惯宣扬道义、强调立论的思想旨趣有关,但也与实践主体对驳论文及驳论思维的误解和漠视有关。以下从三个方面具体阐释议论文写作中的驳论思维。
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