摘要

Sketchup是室内设计的一门实操课程,传统软件类教学过程是:案例介绍—教师演示—学生操作—课后反馈;我们在该课程的教学过程中进行优化提高学生对于课程的参与程度,变为初步工具讲解—案例介绍—学生初探、教师引导—学生演示—教师总结—学生反馈这样几个环节。优化前的教学形式学生参与度较低,并且不利于培养学生对知识的迁移能力,优化后可以提高学生建模的思维能力的提升,同时有助于学生参与课堂。

  • 出版日期2018
  • 单位四川国际标榜职业学院