CBL结合思维导图在心内科住院医师规范化培训中的探索

作者：徐海霞; 花颖; 朱艳敏; 陈楚; 陆齐

来源：中国继续医学教育, 2019, (11): 13-16.

• 基于案例的教学
• 思维导图
• Mini-CEX
• 住院医师
• 规范化培训
• 心内科 case-based teaching
• mind mapping
• residents
• standardized training
• cardiology

目的探讨基于案例的教学(case-based learning,CBL)联合思维导图在心内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2017年1—10月在南通大学附属医院心内科参加规范化培训的住院医师作为对照组,采用传统授课教学模式。选取2017年11月—2018年8月在我科参加规培的住院医师作为实验组,采用CBL联合思维导图教学模式。两组出科时均参加理论考核和Mini-CEX,及进行满意度调查。结果实验组的理论知识考核、Mini-CEX考核及总分成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.01)。其中,实验组医师在MiniCEX中的病史采集、体格检查、心电图操作、心电图诊断、临床诊疗及综...

• 出版日期2019
• 单位南通大学附属医院