摘要

<正>鲁迅首先是一个文学家,是现代中国的语文创造者,所以今天重新讨论鲁迅的"拿来主义",首先就必须面对鲁迅自己的语文创造如何践行"拿来"的问题。然而,恰恰是鲁迅自己的语文,在今天受到了一些质疑和批评,尤其是在中学语文界,鲁迅作品是否有益于基础教育,作为"课文"的鲁迅是否应该在语文教育中压缩或撤退,这个问题的争论已经持续多年了。前些年就有过人民教育出