在小学语文低年级教学过程中,写字教学是非常重要的一个环节。但是对于低年级的小学生而言,写字课略显枯燥,它既没有美术课的五彩缤纷,也没有体育课的活力激情,传统的写字教学是难以激发低年级小学生的学习激情。因此,为了提高低年级写字教学质量,教师应当勤于观察,加强指导,进行趣味化教学,为学生创造轻松愉悦的写字学习环境,让学生喜欢写字,激发他们对写字学习的兴趣。
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