深入挖掘专业课教学内容涵盖的思政元素是高校教师的重点任务，英语专业教学也同样如此。高级英语是英语专业高年级学生的必修核心课程，教师应立足于教书育人的伟大使命，将思政教育渗透进专业课堂，帮助学生在专业学习的过程中，树立正确的理想信念及人生观，坚定文化自信和制度自信。本文基于课程思政教育理念和《纲要》指导，探讨高级英语融合课程思政的可行性和实现路径，旨在尝试深入挖掘高级英语课程思政元素，帮助丰富课程思政教学理念和模式。
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