在经济平稳较快发展的中国,管理人才的需求量将会越来越大。但与此相矛盾的是我国管理教育起步较晚,发展缓慢,并且在管理教育的研究中案例教学法的应用也存在诸多的困难。文章通过对案例教学法在管理学教学中的应用研究,旨在对其作出正确的基本定位,并对该教学方法和教学模式提供基本的操作过程。
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