教育改革机制的深入贯彻执行改变了原有的课堂教学模式,学生成为课堂主体,其想象力、创造力、学习能力得到进一步提升。教师应深入挖掘小学数学中的辩证唯物主义理论,使学生主动利用辩证思维展开学习活动,这对学生未来的健康成长与正确人生观、世界观、价值观的树立大有裨益。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
