采用观察访问法、教学实验法、数理统计法等方法对高校体育教育专业武术普修课进行合作学习教学模式研究,研究结果表明:采用合作学习教学模式不仅能有效提高学生武术成绩,而且有利于培养学生的教学能力以及对武术运动的兴趣。
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