核心素养教育理念目前在教育实践中被广泛利用,所以在教学实施的过程中,教师的教学设计、教学方法的采用等均会基于核心素养的基本要求。就初中物理教学实践来看,基于核心素养的基本要求,物理实验教学的方法有了明显的改变,全新的方法在培养学生思考能力、动手操作能力以及总结分析能力方面有突出的价值。同伴互助式学习是目前物理实验教学中教师比较重视的一种教学手段,其现实价值表现突出,所以本文就其具体应用进行分析,旨在为实践提供指导和帮助。
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