“应用光学”是光电信息科学与工程、精密仪器专业等相关本科专业的专业核心课程之一，是光学工程相关专业研究生的专业课基础之一，其教学效果直接影响相关专业课程和人才培养。鉴于课程本身的特点及存在的问题，结合专业培养目标和人才培养双目标因素，围绕创新人才培养目标对“应用光学”课程进行了相关教学实践改革尝试，通过优化授课内容、调整授课方式、改革考核方法等，明显提升整个教学过程的合理性、有序性和教学效果。
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