摘要

课堂是信息技术课程实施和学生信息素养养成的主阵地,教师在信息技术课堂教学中应联系学生实际灵活处理教材,巧妙地运用导入与过渡引领和启迪学生的思维,合理设置真实的任务促进学生自主探究,这样,才能真正让课堂教学层次分明,扎实而高效。

  • 出版日期2018

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