论文以西南地区某地方院校为主要研究对象,对地方院校综合日语课程的教学中普遍存在的学生整体素质偏低、教学模式单一、教学设施不足、培养目标不明确等问题进行了具体的分析,提出教学方法要充分考虑如何调动学生的学习积极性和提高教学效果,发挥学生的主体作用,加强对外交流与合作,突显特色培育等几方面的改革措施。
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