摘要

"大数据"指数据量大,数据模式复杂的非传统数据,本文旨在梳理大数据时代下我国教育领域在教育管理、评价,教学模式以及个性化学习方面的变革,并尝试分析大数据带给教育领域的挑战与机遇。