《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:"创设宽松的心里环境和丰富的物质材料环境,尊重幼儿艺术表现与创造。"美工区常常是画画、做做、玩玩融为一体,强调体验,丰富幼儿的感受,活动过程近乎游戏活动,是适宜幼儿发展的一种活动形式。美工区开展的是否有效,是否受孩子们的欢迎,其中的一个重要因素是材料的投放。结合实践,浅谈游戏背景下小班美工区材料投放的一些新尝试。
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