小学综合实践研究性学习是培养学生综合素质的有效方式。将信息技术引入其中,可以帮助学生促进问题的生成,有助于资料搜集,方便制作微视频记录精彩瞬间,进而可以让学生的综合实践研究性学习更加有效。同时,有利于活动成果展示汇报,提升小学综合实践活动课程的质量。
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