摘要

“电工学”是面向工科非电各专业开设的一门必修的技术基础课程,其教学质量的好坏直接影响着学生对后续课程的学习,应当受到足够的重视。在充分调查研究的基础上,针对目前教学实际情况,为便于规范教学安排和管理,按照教学大纲要求,对电工学系列课程教学进行了深入的探讨、改革与实践。

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