词汇是语言的"建筑材料",是有效进行听说读写的重要保障。词汇量大小直接影响着学生语言技能的发展,帮助学生掌握尽可能多的词汇,使其能顺利地进行语言交际活动。因此,在遵循语言教学原则的基础上,有效地进行词汇教学,让学生自主、自觉、有方法地识记单词,可使词汇学习达到事半功倍的效果。
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