科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文着眼于基础阶段大学英语文化教学，以课程内容为依托，探索课程思政理念指导文化教学的实践路径。具体来说，将课程思政的文化范畴用于甄别和引领课程文化模块的构建，在建立明确的课程思政教学目标的基础上，深挖课程中的文化主题模块，将任务式、项目式、探究式教学理念应用于文化教学实践及学习中，探索文化成果多样展示，采用多元手段对文化教学效果进行评估，进而形成课程思政理念引领下的模块化文化教学模式。文章以教学方法的应用为主线，分别从文化模块构建、教法应用、实践过程和教学效果四个方面对模块化文化教学的实施过程进行阐述。
- 出版日期2023
- 单位大连医科大学
