根据国家职业院校教学工作诊断与改进制度相关文件的要求,在掌握要义的基础上,确定教学诊断与改进工作机制的目标和实施内容。在实践工作中对标实施,探索教学诊断与改进工作机制与运行路径,针对所在院校进行自主诊断与改进,在推进过程中不断调整,确保实施有效。
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