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摘要
俗话说:"亲其师信其道。"教师,尤其是班主任教师,和学生建立和谐、友好、信赖的关系尤为重要。我带的班级是一年级,六七岁的学生大多活泼好动,自制力较差,随意下座位、乱喊乱叫、拿同学文具、揪同学头发等行为时有发生。学生的生理、心智发展尚未成熟,"犯错"对他们而言是一件十分普遍的事,教师只批评和讲道理是不够的。教师要相信每一个儿童都是有潜能的,从尊重学生成长规律和心理需求的角度尝试理解各种情境下学生犯的错误,用他们喜欢且乐于接受的方式方法帮助他们纠正错误,助力学生健康快乐成长。
- 出版日期2020
- 单位首都师范大学
