高职学生党员的思想政治素养和诚信水平，陶染着高职学生群体的价值取向和诚信观。现针对高职生党员的身心特点和党员发展周期规律，结合政治制度、政治情感、政治态度与行为等方面进行诚信教育路径探析，从而为高职院校在党员学生诚信教育上提供一些借鉴。
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