摘要

在应急型环境卫生人才培养教学中引入案例教学法,实现由静态的知识传授式教学向动态的探索式、启发式、参与互动式教学的转变,突出了对学生能力的培养。从应用案例教学法的必要性、可行性、实施过程及应注意的问题等方面进行了初步探索。

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