纵观 20 世纪初至今的各种语言学流派,可以说没有一派不从索绪尔的语言学思想中受到启迪和吸取营养。虽然今天我们所知的认知语言学肇始于 20 世纪 70 年代并一直被认为是与传统结构语言学完全不同的一种语言研究范式,但当我们从心理认知的角度重读索绪尔的《普通语言学教程》时就会发现其中许多关于语言和言语的论述都预示了现代认知语言学的一些重要理论和观点。
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