留守初中生自我概念与心理健康的关系研究

作者：黄先伟; 何成森; 马南振; 杨阳

来源：安徽医药, 2011, (07): 854-856.

• 自我概念
• SCL-90
• 心理健康
• 留守初中生 self-concept
• SCL-90
• mental health
• left-behind junior high school students

目的探讨留守初中生自我概念及各因子与其心理健康水平之间的关系。方法采用田纳西自我概念量表(TSCS)和症状自评量表(SCL-90),以8所乡镇初级中学的712名的留守学生为被试对象,进行调查统计分析。结果留守初中生自我概念各因子与SCL-90因子,除精神病性因子与自我批评因子无显著相关外,其它各因子间均有不同程度的显著相关;SCL-90因子分数除与自我批评因子分数呈显著正相关外,与自我概念其它各因子分数呈显著负相关。说明,自我概念分数越高,留守初中生的心理健康水平越高。以自我概念总分为因变量,采用多元逐步回归分析法,确定"恐怖"、"焦虑"、"人际敏感"对其具有的预测力;以SCL-90总均分为因...

• 出版日期2011
• 单位安徽医科大学