阐释“科学态度与责任”素养的内涵及思政要素。以“万有引力定律”章节为例，从课程思政视角分析了人教版、教科版、鲁科版三版教材中思政要素出现频次、章节分布、呈现方式等编写特点，进而给出相应的教材使用建议，以期更好地实现物理学科思政功能和育人价值。
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