古典诗词鉴赏教学中,答题能力培养是"技"的训练;激发学生对古典诗词的兴趣和热爱,丰富其古典文化底蕴,为精神品格的塑造奠基,可称为"道"的养成。采用有趣、有情、有理的教学模式,发挥学生的自主学习潜能,文本由学生选择,过程让学生经历,方法让学生总结,便能引导学生由"道"入"技",逆流而行,水到渠成。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
