以《小柳树和小枣树》为课例的教学中,思考学生在感受叠词内容,叠词形象、叠词情感的同时,引导学生感悟作者运用叠词表达语言情感的方式与方法,感受语言文字自身潜藏的美、语言文字运用表现的美,语言训练与人文教育整体和谐,自然无痕。
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