口腔修复学是一门难度较大的综合学科,对初学者而言,抽象难懂,学习困难。通过明确口腔修复学实验课管理制度、配套实验设施、完善实习手册、规范化实验操作、综合化实验考核、增加医患沟通的内容等一系列的调整,很大程度地提高了学生在口腔修复学实验课中的积极性,达到了良好的教学效果。
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