小学生的可塑性比较强,在小学阶段若是能够帮助学生养成良好的学习习惯,能够给学生将来更好的学习奠定基础。在进行小学英语教学的时候,教师必须选择合理的教学模式,重视学生学习兴趣的激发,在帮助学生更好掌握英语知识的同时,切实提高英语教学的质量。这便要求教师必须认识到教学模式改进的重要性,根据实际情况和需要将情境教学法融入进来,将知识和趣味更好的结合在一起,在激发学生学习兴趣的同时,帮助学生优化其学习方式,给其更好的学习英语奠定基础。
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