作为游戏活动的重要组成部分,自由活动的重要性日益凸显。受传统教学理念的影响,教师对自由活动的价值并没有清晰认知,自由活动形式和内容也较单一,其价值没有得到充分展现。教师应针对小班幼儿年龄特点和兴趣爱好,采取适当引导措施,激发幼儿参与积极性,为他们的健康成长助力。
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