该文认为当前独立学院的英语阅读教学是采取"满堂灌"的教学方式,往往把一篇文章分解成独立的语法知识点进行讲解,破坏了课文的整体性,不利于提高学生的阅读理解能力。对此,笔者提出了改变传统教学模式的应对策略,并较为深入地结合课文实例分析了有的放矢教学法和传技提速教学法改变当前英语阅读教学僵局的优势。
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